甄試入學 │ 考試入學
大學部學生畢業所須具備之核心能力
大學部核心能力 A.具備理解環境議題之語文、數學,科學與工程知識的基本能力。 B.執行實驗操作、解析數據與歸納結論的專業能力。 C.具備執行環境工程實務所需之技能。 D.具備理解環境相關工程系統或單元規劃設計的能力。 E.具備專案管理、溝通協調、領域整合與團隊合作的能力。 F.明辨、構思與解決環境問題的能力。 G.認識當代環境議題,提昇環境專業管理能力,並能持續終身學習。 H.認知工程專業倫理與社會道德責任,及培養自我管理能力。 研究所學生畢業所須具備之核心能力 研究所核心能力 A.具備應用數學、語文、環境科學與工程專業知識的能力。 B.具備執行專題研究、實驗操作、解析數據、歸納結論及專業論文寫作與表達的能力。 C.具備執行環境工程實務所需之能力。 D.具備理解環境相關工程系統或單元規劃設計的能力。 E.具備執行專案管理及規劃、協調溝通、領域與團隊整合之能力。 F.具有創新思考、構思及解決問題的能力。 G.認識當代全球環境議題,提昇環境專業管理能力,並能持續終身自我學習。 H.認知工程專業倫理與承擔社會道德責任的自我管理能力。
A.具備理解環境議題之語文、數學,科學與工程知識的基本能力。
B.執行實驗操作、解析數據與歸納結論的專業能力。
C.具備執行環境工程實務所需之技能。
D.具備理解環境相關工程系統或單元規劃設計的能力。
E.具備專案管理、溝通協調、領域整合與團隊合作的能力。
F.明辨、構思與解決環境問題的能力。
G.認識當代環境議題,提昇環境專業管理能力,並能持續終身學習。
H.認知工程專業倫理與社會道德責任,及培養自我管理能力。
研究所學生畢業所須具備之核心能力
A.具備應用數學、語文、環境科學與工程專業知識的能力。
B.具備執行專題研究、實驗操作、解析數據、歸納結論及專業論文寫作與表達的能力。
C.具備執行環境工程實務所需之能力。
E.具備執行專案管理及規劃、協調溝通、領域與團隊整合之能力。
F.具有創新思考、構思及解決問題的能力。
G.認識當代全球環境議題,提昇環境專業管理能力,並能持續終身自我學習。
H.認知工程專業倫理與承擔社會道德責任的自我管理能力。